EL LADRÓN DE LIBROS - Jorge Cuba Luque

 

SUBTEMA: La pasión por la lectura y la búsqueda de conocimiento

"El Ladrón de Libros", Jorge Cuba Luque explora la intensa pasión por la lectura y la búsqueda constante del conocimiento a través del protagonista, de un hombre humilde y obsesionado con los libros. Incapaz de costearlos debido a su precaria situación económica, el protagonista comienza a robar libros y justifica sus acciones como una forma de adquirir un bien esencial que la sociedad prohíbe. Para él, los libros representan una vía de escape y una puerta hacia nuevos mundos, lleno de posibilidades y saberes inaccesibles por otros medios.

 

Cuba Luque utiliza este personaje para criticar las desigualdades y la exclusión cultural de la sociedad. Destaca cómo el protagonista se siente moralmente justificado sus actos de robo, argumentando el acceso al conocimiento debería ser un derecho universal y no un privilegio reservado a los más afortunados. A través de sus monólogos interiores y reflexiones, el lector empatiza su necesidad desesperada de aprender y crecer.

 

Los libros no solo ofrecen al protagonista entretenimiento al personaje principal, pero también consuelo y resistencia ante las adversidades de su vida cotidiana. La lectura se convierte en su refugio y en una actividad casi sagrada que lo aísla de su entorno pero le ofrece compañía y consuelo. Ribeyro destaca el poder transformador de la literatura y critica las barreras que impiden el acceso equitativo al conocimiento.

 

"El Ladrón de Libros" es un homenaje a la dedicación a la lectura y una crítica a las injusticias sociales que limitan el acceso a la cultura. Cuba Luque, a través de la historia de su protagonista, muestra cómo los libros pueden ser una fuente de libertad y crecimiento personal, destacando la importancia de la cultura como un derecho universal.

 

 1. Comente usted sobre el final de la historia. que le pareció: El final de la historia es impactante y simbólico. El protagonista, después de vivir obsesionado con los libros y el conocimiento, termina abandonando su colección de libros robados en un parque de París. Esta acción puede interpretarse como un acto de liberación o renuncia a su obsesión por la lectura, quizás como un intento de encontrar una forma de vida más equilibrada o simplemente como una expresión de cansancio frente a la carga que significaban esos libros robados.

 

2. Reflexione sobre el comportamiento del personaje principal: El comportamiento del personaje principal es complejo y profundamente motivado por su pasión por la lectura. A pesar de su situación económica desfavorecida, él ve en los libros una forma de escapar de su realidad y buscar conocimiento. Su decisión de robar libros puede parecer moralmente cuestionable, pero también es un acto desesperado impulsado por su deseo ferviente de educarse y desarrollarse intelectualmente.

 

3. Que lugares de París se menciona en el libro: En "El Ladrón de Libros", Julio Ramón Ribeyro menciona lugares emblemáticos de París como el Sena, los muelles, y parques como el Jardín de Luxemburgo y el Jardín des Plantes. Estos lugares sirven como telón de fondo para las acciones del protagonista y contribuyen a la ambientación de la historia en la capital francesa.

 

4. Está usted de acuerdo con la actitud del personaje (qué roba libros) usted comparte la idea si está bien o está mal: La actitud del personaje de robar libros plantea un dilema ético interesante. Desde una perspectiva moral, robar está mal y debe ser condenado. Sin embargo, el contexto del cuento muestra cómo las barreras sociales y económicas pueden limitar gravemente el acceso al conocimiento y la cultura. Esto nos lleva a cuestionar si en circunstancias extremas, como las del protagonista, su acto podría considerarse más como una búsqueda desesperada de justicia educativa que como un acto criminal típico.